2026年8月16日至19日，2026工程创客教育教学经验交流会暨第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学青岛校区举办。 本次会议由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室和中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会联合主办，山东大学承办，主题为”建设高素质工程创客教师队伍，助力创新型卓越工程人才培养”。
一、会议概况
根据《第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛第四轮通知》（〔2026〕赛课005号），本次会议主要内容包括两项：一是组织交流工程创新实践教学课程经验；二是交流工程实践、劳动教育和跨校协作等方面教学的新思想新方法。
决赛设置”匠心与创新””劳动新形态””跨校协作新场景”三个赛项，吸引了全国多所高校教师团队参加。决赛包括预决赛和总决赛两个阶段，均采用现场说课评审形式，评审结果按特等奖10%、一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%的比例评定。
二、正天激光设备首次亮相
在本届交流会上，正天激光携带全新一代ZTZC-D320金属3D打印机实物设备亮相。这是正天激光金属3D打印设备首次以实物形式参加全国性高校教师工程创客教学能力大赛及配套交流活动。
三、ZTZC-D320金属3D打印机
ZTZC-D320是正天激光面向工程教育、创客实践及小批量金属零件成型场景推出的一款金属3D打印设备。该设备采用蓝白配色机身设计，操作面板集成于机身正面，整体结构紧凑，适合高校工程训练中心、创客空间及实验室环境使用。
展板信息显示，ZTZC-D320在以下方面进行了优化：
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制造时间：较传统方案缩短约62%，有助于提升教学效率
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解放生产力：减少人工干预环节，降低操作门槛
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结构优化：设备结构经过重新设计，稳定性更好
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性能提升：打印成型质量和一致性有所改善
四、现场交流情况
会议期间，正天激光展台吸引了不少参会教师驻足。工作人员向参观者介绍了金属3D打印技术在工程实践教学中的应用场景，包括复杂结构零件成型、个性化教学案例制作、跨学科项目实践等，并展示了部分打印样品和设备操作演示。
部分高校教师就金属3D打印设备在工程训练课程中的课程设置、学生动手实践安排、设备维护与安全操作等问题与展台工作人员进行了交流。
五、结语
经过4天的交流与角逐，本次大赛决赛各项赛程于8月19日顺利完成，会议圆满落下帷幕。
本届工程创客教育教学经验交流会为高校教师和企业提供了一个面对面交流的平台。正天激光通过参与此次会议，展示了金属3D打印设备在工程创客教育领域的应用可能。未来，正天激光将继续关注高校工程实践教学改革需求，推动金属增材制造技术与教学场景的进一步结合。