前言
近日，人民日报、新华社、中国教育报等多家央媒聚焦报道东莞 “每周半天计划”，充分肯定这项实践的探索价值与育人成果。
东莞不断打破校园课堂边界，充分挖掘本土社会资源，推动五育融合落地见效，引导青少年走出课本、走进社会，在实践中做到知行合一，也为全国区域校外实践教育建设打造了可借鉴的鲜活样本。
一、响应政策号召，打造科创教育 “第二课堂”
作为东莞本土激光智能装备领域企业，雷宇教育积极响应东莞市 “每周半天计划” 工作部署，深度融入沙田镇校社共育体系，释放企业产业科普价值。
先后联动沙田实验中学、沙田翠园小学、沙田镇中心小学、沙田镇第三小学、沙田瑞风实验学校等多所本地学校，打通产业资源与基础教育的衔接通道，把企业创新阵地打造为青少年科创实践 “第二课堂”。
二、依托产业硬核实力，构建沉浸式研学实践体系
依托硬核的激光技术积淀，雷宇教育将前沿激光产业场景转化为高质量科普教育资源，搭建起集实景观摩、专题科普、创新思维启迪于一体的研学实践体系。
借助企业科技展厅、工艺研究室、智能制造产线等真实场景，搭配定制化激光科普课程，让青少年近距离感受前沿科技魅力，打通理论知识与现实应用的壁垒。
孩子们在沉浸式体验中培养科学思维，点燃创新探索热情，让科学的种子在少年心底生根发芽。
三、立足一企一基地，践行企业社会责任担当
东莞 “每周半天计划” 提倡盘活 “30 分钟活动半径” 内的本土资源，推进校社协同共育，把优质社会资源转化为教育资源。
雷宇教育正是沙田镇 “一企一基地” 企业实践阵地的典型代表。企业开放展厅、智能产线、专业科普讲师等产业资源，将真实工业生产场景打磨成标准化青少年科创研学课程，为属地学校提供可落地、重体验的校外实践解决方案，切实履行企业社会责任。
深度参与 “每周半天计划”，并非雷宇教育的单次活动响应，而是企业深耕青少年科普教育、履行社会责任的长期战略布局。作为东莞本土激光智能装备标杆企业，助推区域科创教育发展，一直是雷宇教育的责任与使命。系列研学实践，正是企业把产业优势转化为教育动能、企业资源转化为育人资源的生动实践。
四、聚力校馆联动，共筑科创育人新生态
面向未来，雷宇教育将持续发挥激光技术优势，迭代升级科普研学课程，常态化开展校企共建、科普研学活动，深化与沙田及周边学校的联动协作。以激光科技为窗口，把产业动能转化为科普教育势能，不断丰富科创实践活动形式，携手更多学校构建 “校馆联动” 科普教育生态，助力青少年科学素养全面提升。
从响应政策号召到主动担当作为，从开放产业资源到打磨精品课程，雷宇教育以产业力量助力教育革新，用科技光芒点亮少年科创梦想。在东莞打造 “无边界” 社会大课堂的浪潮之下，雷宇教育以扎实行动，书写社会力量参与育人模式改革的生动答卷。